Publicatiedatum : 27/06/2024
Opleiding : Een bedrijfsmilieubeleid implementerenJe aanpak structureren en de succesfactoren identificeren
Praktijkcursus - 2d
- 14u - Ref. VZA
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Déterminer les piliers de la mise en œuvre d'une politique environnementale |
| Évaluer sa situation de manière objective |
| Savoir détecter des parties prenantes associées et répondre à leurs attentes |
| Définir des objectifs d'amélioration et des actions pour les atteindre |
| Identifier les clés pour piloter sa démarche au quotidien |
Doelgroep
Iedereen die waarschijnlijk betrokken is bij de implementatie van een milieubeleid in zijn bedrijf.
Voorafgaande vereisten
Geen speciale kennis vereist.
Praktische modaliteiten
Casestudy
Oefeningen, casestudies en discussies over praktijkgevallen die de deelnemers meebrengen.
Leer methodes
Actieve en participatieve onderwijsmethoden. Afwisseling van theorie en praktijk met toepassing op de context en ervaringen van de deelnemers.
Opleidingsprogramma
1 Le champ de la protection de l'environnement pour une activité économique
- Connaître les définitions et le langage associé à l'environnement.
- Leer meer over de Franse context.
- Faire le lien avec la RSE (Responsabilité sociétale des entreprises).
Groepsdiscussie
Een leuke activiteit over de samenstellende delen van het milieu.
2 Les piliers d'une politique environnementale structurée.
- Valider les concepts associés à une démarche environnementale.
- Identifier les enjeux extra-environnementaux et engager les collaborateurs dans la démarche.
- Déterminer les rôles et les responsabilités pour ancrer la démarche dans le temps.
Groepsdiscussie
Quiz "wie doet wat?" over kennis en aannames over milieubeheer.
3 L'évaluation objective de sa situation
- Déterminer les limites de son influence sur les domaines environnementaux.
- Beoordeel de impact van je bedrijf op het milieu.
- Een diagnostische methode verwerven.
Casestudy
Materiaal-energiebalans" methode op basis van een praktische casestudy.
4 Belanghebbenden in verband met het milieu
- Het verband leggen tussen belanghebbenden en milieubeschermingseisen.
- Maak van regelgeving een bondgenoot, geen beperking.
- Savoir mobiliser les instances et les outils pour pouvoir satisfaire ses parties prenantes.
Casestudy
De "invloedsfactor" methode om belanghebbende partijen te identificeren en te bepalen hoe te reageren op een praktische zaak.
5 Les objectifs d'amélioration et les actions pour les atteindre
- Exploiter les résultats de son analyse pour établir des axes d'amélioration.
- S'assurer de l'effectivité et de l'efficacité de la planification pour guider sa démarche.
Casestudy
Ontwikkeling van "actiebladen" over een praktijkgeval.
6 Les clés pour piloter sa démarche au quotidien
- Caractériser les piliers de la maîtrise opérationnelle et de son contrôle.
- Van informatie naar actie.
- Zorgen voor eco-exemplariteit en betrokkenheid van het management.
Casestudy
Profiteren van best practices en de aandachtspunten bij operationele controle.
7 Les différentes reconnaissances possibles de sa démarche
- Erkenning van de productbenadering (ecolabels, milieukeurmerken).
- Huidige erkenning van de globale aanpak (certificering, ISO).
- Speciaal geval van gebouwen (HQE, BREEAM, LEED).
Casestudy
Identifier la validité et la fiabilité des reconnaissances environnementales selon une méthode ludique : "jeu des labels et des truands".
DEELNEMERS
Iedereen die waarschijnlijk betrokken is bij de implementatie van een milieubeleid in zijn bedrijf.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen die waarschijnlijk betrokken is bij de implementatie van een milieubeleid in zijn bedrijf.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie