Opleiding : AI gebruiken in training, praktische workshop
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. AIF
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Beschrijf de algemene werking van tekstuele of visuele IAG's zoals ChatGPT, Mistral, Gemini, Copilot of Midjourney. |
| Manieren identificeren waarop deze hulpmiddelen in training kunnen worden gebruikt |
| IAG-tools gebruiken om een training te ontwerpen |
| Maak trainingsdocumentatie met deze IAG-tools |
| IAG-hulpmiddelen implementeren tijdens training |
| Een training evalueren met behulp van IAG-tools |
Doelgroep
Trainers, trainingsontwerpers, trainingsprojectmanagers en/of iedereen die geïnteresseerd is in de voordelen van IAG in training.
Voorafgaande vereisten
Kennis van basistechnieken voor het voorbereiden en geven van een training
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Discussies, het delen van ervaringen, ontwerpoefeningen in subgroepen, educatieve spellen, enz.
Leer methodes
Actief lesgeven
Opleidingsprogramma
1 De algemene werking van AI-tools beschrijven
- De definitie van kunstmatige intelligentie (AI)
- De verbanden tussen AI en machinaal leren beschrijven
- De huidige AI-tools in perspectief plaatsen: evolutie of revolutie?
- De balans opmaken: Open AI, Microsoft, Google en anderen
- De rol en functie van aanwijzingen identificeren
- De voordelen, grenzen en risico's van AI inschatten
Praktisch werk
Delen van ervaringen, demonstraties en prompter-schrijfoefeningen
2 De use cases voor IAG voor trainers identificeren
- Het gebruik van generatieve AI in training beschrijven
- De toepassingen van afbeeldingsgeneratoren opnoemen
- Het gebruik van andere hulpmiddelen identificeren
- Specificeer het gebruiksrecht en het kopieerrecht
Oefening
Een vergelijkingstabel maken
3 Training ontwerpen met AI-tools
- Een trainingsprogramma schrijven
- Informatie zoeken
- Documenten synthetiseren
- Een educatief programma voorbereiden
- Praktische activiteiten bedenken
Oefening
Een programma, oefening of vragenlijst ontwerpen
4 Opleidingsdocumentatie maken
- Uitleg schrijven
- Visuals maken
- Je documentatie illustreren
- Presentaties voorbereiden
- Video's ontwerpen
Oefening
Een presentatie maken
5 De IAG implementeren tijdens een training
- Uitwisselingsactiviteiten bedenken
- Gebruikers ondersteunen
- Adviseren en vragen beantwoorden
- Een chatbot implementeren
Oefening
Maak een praktische activiteit
6 De beoordeling samenstellen met behulp van IAG-hulpmiddelen
- Evaluatievragenlijsten maken met een IAG
- Een beoordeling samenstellen op basis van documentatie
- Stel je een koude beoordeling voor
- Resultaten analyseren met AI-tools
Oefening
Een beoordeling maken
Feedback van klanten
4,6 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
GAELLE B.
16/03/26
5 / 5
Je suis réellement ravie de ces 2 jours, très pratico pratiques qui vont me permettre de mettre en application ce que j’ai appris. Un formateur très dynamique et très compétent !
ROGER STÉPHANIE L.
16/03/26
4 / 5
Les consignes pour les exercices de mise en situation avec les IA mériteraient d’être écrites noir sur blanc et partagées en lieu et place de consignes orales.Je n’avais pas compris que la formation ne durait que 6 h environ par jour, j’avais noté 7h / jour. Ce temps là aurait pu être mis à profit avec le formateur c’est dommage.Formateur à l’écoute cependant, c’est appréciable.
ANNIE C.
16/03/26
5 / 5
Contenu et support de cours très riches, illustrés avec beaucoup d’exemples créés par le formateur. Formation interactive et convivialeLes mises en pratique par les participants ne sont pas toujours possibles car elles nécessiteraient que l’on ait des comptes créés sur beaucoup d’applications que l’on découvre au fur et a mesure de la formation.
DEELNEMERS
Trainers, trainingsontwerpers, trainingsprojectmanagers en/of iedereen die geïnteresseerd is in de voordelen van IAG in training.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Kennis van basistechnieken voor het voorbereiden en geven van een training
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Trainers, trainingsontwerpers, trainingsprojectmanagers en/of iedereen die geïnteresseerd is in de voordelen van IAG in training.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Kennis van basistechnieken voor het voorbereiden en geven van een training
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Laatste plaatsen
Garantiedatum ter plaatse of op afstand
Gegarandeerde sessie