Opleiding : Aanpassen aan verandering
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. BAN
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De oorzaken en factoren van verandering identificeren |
| De impact van verandering op de werkplek meten |
| De fasen van aanpassing aan verandering begrijpen |
| De weerstand en hindernissen overwinnen die inherent zijn aan verandering |
| Motivatie ontwikkelen door concrete acties te definiëren |
Doelgroep
Alle werknemers die te maken krijgen met verandering en hun aanpassingsvermogen willen ontwikkelen.
Voorafgaande vereisten
Geen speciale kennis vereist.
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Zelfdiagnose, rollenspel met gedrag, individuele en groepsbreinstormoefeningen.
Opleidingsprogramma
1 De oorzaken van verandering identificeren
- Verandering in het bedrijf en de impact ervan op het bedrijf definiëren.
- Identificeer de factoren die verandering stimuleren: technologie, strategie, cultuur, enz.
- Maak onderscheid tussen gradaties van verandering: aanpassing, hervorming, herstructurering, wederopbouw.
Praktisch werk
Individuele reflectie over de oorzaken van verandering in uw bedrijf.
2 Inzicht in de impact van verandering op professionele effectiviteit
- Verandering: vrijwillig of onvrijwillig.
- Representaties van verandering: tussen verlangen, weerstand en acceptatie.
- De stress die inherent is aan elke verandering.
- Mogelijk gedrag.
- Weerstand tegen verandering.
Praktisch werk
Identificeer uw ervaringen met verandering en de impact ervan.
3 De fasen van aanpassing aan verandering begrijpen
- De fasen van verandering identificeren.
- Stel de kosten en baten van verandering vast.
- Verandering gebruiken als factor voor vooruitgang.
- De gevolgen van onaangepastheid identificeren.
- Uzelf uitdagen en rouwen om het verleden. Het rouwproces begrijpen.
Oefening
Zelfevaluatie: uw persoonlijke pad door de fasen van verandering identificeren.
4 Obstakels voor aanpassing aan verandering verwijderen
- Cognitieve en gedragsmatige belemmeringen voor aanpassing identificeren en overwinnen.
- Het proces van "loslaten" onder de knie krijgen.
- Uzelf constructief uitdagen.
- Wees moedig en stimuleer uw creativiteit.
- Accepteer falen en vertaal uw gedachten en emoties naar gedrag.
- Verander onaangepaste percepties en zelfwaardering.
- Spontane gedachten ontwikkelen. Leren over de belangrijkste cognitieve vervormingen.
- Het raster voor het vergelijken van overtuigingen.
Oefening
Analyseren en rationaliseren van beperkende gedachten en overtuigingen in het licht van verandering.
5 Aanpassen aan verandering
- Motiveer uzelf om u aan te passen: anticipeer op de beloningen.
- Stel uzelf uitdagingen en progressiedoelen.
- Verkrijg de middelen die nodig zijn om u aan te passen.
- Stel deadlines voor vooruitgang.
- Evalueer uw resultaten.
Oefening
Een gedetailleerd individueel actieplan opstellen om uw aanpassingsvermogen te ontwikkelen
Feedback van klanten
4,5 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
CÉLINE D.
01/06/26
5 / 5
Le sujet est vaste l’ensemble mériterait une troisième journée
MANON R.
01/06/26
5 / 5
Contenu très pédagogique, beaucoup d’échanges et de partage d’expériences enrichissantes, on apprend beaucoup des autres membres du groupe aussi. J’ai beaucoup aimé l’adaptation du contenu à nos problématiques professionnelles respectives. Je ressors avec des outils et des clés de compréhension pour l’avenir.
GÉRIC B.
01/06/26
5 / 5
J’ai apprécié le contenu de la formation, les thèmes et les concepts abordés. De part la nature du thème, faisant naitre des échanges sur les expériences personnelles, qui sont appréciables, une troisième journée pourrait permettre de creuser plus en profondeur certains thèmes.
Publicatiedatum : 27/05/2024
DEELNEMERS
Alle werknemers die te maken krijgen met verandering en hun aanpassingsvermogen willen ontwikkelen.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Alle werknemers die te maken krijgen met verandering en hun aanpassingsvermogen willen ontwikkelen.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Laatste plaatsen
Garantiedatum ter plaatse of op afstand
Gegarandeerde sessie