Publicatiedatum : 11/07/2024
Opleiding : Digitale toegankelijkheid in een projecteen allesomvattende benadering van toegankelijkheid
Praktijkcursus - 1d
- 7u00 - Ref. ANQ
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Toegankelijkheidscriteria begrijpen en beoordelen |
| Weten hoe je in de verschillende stadia van een webproject rekening moet houden met toegankelijkheid |
| Kosten- en complexiteitsindicatoren |
| De problemen en belangrijkste elementen identificeren om met succes rekening te houden met toegankelijkheid |
Doelgroep
Digitale projectmanagers, functionele of technische directeuren, site- of applicatiebeheerders, consultants voor projectbeheer.
Voorafgaande vereisten
Ervaring met webprojectmanagement. Basiskennis van toegankelijkheid of kennis die gelijkwaardig is aan die van de cursus Digital Accessibility Awareness (ref. ANU).
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Deze zeer interactieve cursus is gebaseerd op een groot aantal praktische opdrachten voor webprojecten.
Opleidingsprogramma
1 Het project starten
- Het regelgevend kader voor toegankelijkheid in Frankrijk en daarbuiten.
- Rekening houden met toegankelijkheid in de publieke en private sector, met een focus op standaarden (RGAA 4.0, WCAG 2.1, enz.).
- Interne vaardigheden en de behoefte aan externe ondersteuning beoordelen.
- Mogelijkheid om automatische tests te gebruiken.
- Het vermogen van technologieën om toegankelijkheid te beheren beoordelen.
- Overlegdossier.
- Analyse van de reacties en capaciteit van externe dienstverleners om aan de toegankelijkheidseisen te voldoen.
Praktisch werk
Discussies op basis van een consultatiedossier.
2 Toegankelijkheid in functioneel en grafisch ontwerp
- Grafische en ergonomische toegankelijkheidsregels.
- Productie of evaluatie van een stijlgids/tabel: aanbevelingen voor integratie of ontwikkeling.
- Beoordeling en aanpassing van grafische lay-outs (leesbaarheid, aanwezigheid van verplichte elementen, contrasten, enz.)
- Evaluatie van prototypes voor complexe problemen.
- Rekening houden met feedback van gebruikers en de specifieke kenmerken van handicaps.
Praktisch werk
Toegankelijkheidscontrole van de site.
3 Ontwikkeling en acceptatiebewaking
- Impact van ontwikkelingskwaliteit op toegankelijkheid.
- Toegankelijkheidseisen voor ontwikkeling.
- Gebruik de methoden die worden aanbevolen door de RGAA.
- Sjablonen controleren in overeenstemming met de RGAA: documentstructuur, navigatie, publicatie van inhoud.
- Organiseer externe acceptatietesten om ervoor te zorgen dat de inhoud voldoet aan de RGAA.
- De keuze voor toegankelijkheid van de inkomstencyclus.
- Aanvaarding of weigering van levering.
- Conformiteitsverklaring voor openbare locaties.
Praktisch werk
Testen van de toegankelijkheid van verschillende sites op verschillende terminals.
4 Kwaliteit van de inhoud en aandachtspunten
- Kwaliteit van de inhoud in overeenstemming met het RGAA.
- Opstellen van een redactioneel toegankelijkheidshandvest, met behulp van sjablonen.
- Toegankelijkheid van inhoud van derden.
- Inhoud online zetten.
- Responsive webdesign, sites of toepassingen op basis van softwarepakketten, mobiele sites en toepassingen.
- WAI-ARIA, of de toegankelijkheid van rijke interactieve toepassingen.
- Specifieke kenmerken van projecten in agile modus.
- Bestaande gebouwen toegankelijk maken. De kosten van toegankelijkheid.
Praktisch werk
Voorbeeld van integratie van inhoud van derden.
Feedback van klanten
3,9 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
THOMAS A.
15/10/25
5 / 5
De training voldeed aan mijn verwachtingen. Yvann was dynamisch en leerzaam.
ERIC R.
15/10/25
5 / 5
De inhoud is rijk en uitgebreid
RANIA B.
02/07/25
3 / 5
De trainer was goed, behalve dat het praktische aspect en een concreet voorbeeld van de audit ontbraken.
DEELNEMERS
Digitale projectmanagers, functionele of technische directeuren, site- of applicatiebeheerders, consultants voor projectbeheer.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Ervaring met webprojectmanagement. Basiskennis van toegankelijkheid of kennis die gelijkwaardig is aan die van de cursus Digital Accessibility Awareness (ref. ANU).
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Digitale projectmanagers, functionele of technische directeuren, site- of applicatiebeheerders, consultants voor projectbeheer.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Ervaring met webprojectmanagement. Basiskennis van toegankelijkheid of kennis die gelijkwaardig is aan die van de cursus Digital Accessibility Awareness (ref. ANU).
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie