Publicatiedatum : 29/08/2024
Opleiding : Afvalpreventie en -beheer verzoenen met het oog op de circulaire economie
Praktijkcursus - 2d
- 14u - Ref. DCH
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Leren hoe je verbindingsdocumenten met afvaldienstverleners beheert |
| Profiteer van contractualisering om naleving in afvalbeheer te garanderen |
| Inzicht in de implicaties van de ontwikkeling van EPR |
| De impact van veranderingen in het Franse beleid op de circulaire economie begrijpen |
| Een methodologie verwerven om afvalpreventie en -beheer met elkaar in overeenstemming te brengen |
Doelgroep
Responsables QSE, services généraux, logistique. Tout acteur de l'entreprise en charge de la gestion des déchets de son service.
Voorafgaande vereisten
Bekend zijn met de regelgevingsprincipes met betrekking tot het sorteren en beheren van afval afkomstig van economische activiteiten. (Gelijkwaardig aan ref.GCH. opleiding)
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Quizzen. Case studies. Groepsreflectie. Gestuurde uitwisselingen. Co-constructie van hulpmiddelen. Opstellen van een stappenplan.
Leer methodes
Methodologische input. Actieve en participatieve lesmethoden. Oefeningen op basis van door deelnemers verstrekte documenten (contracten, traceerbaarheidsdocumenten, afvalregister).
Opleidingsprogramma
1 De grondbeginselen valideren in een snel veranderende omgeving
- Een herinnering aan de basis.
- Zorg voor een gemeenschappelijke terminologie en taal.
Oefening
Evaluatiequiz met nabespreking door de docent.
2 Verbindingsdocumenten met afvaldienstverleners beheren
- Een methodologie verwerven voor het coderen van afval volgens de Europese nomenclatuur.
- Leer meer over de verschillende officiële documenten die bij afval horen.
- Inzicht in het circuit gevolgd door een HWTD (Hazardous Waste Tracking Document).
- Lees meer over grensoverschrijdende overboekingsprocedures.
Casestudy
Het ontcijferen van een selectie van verbindingsdocumenten voorgesteld door de trainer of lerenden.
3 Garanderen van naleving in afvalbeheer
- Identificeer het bewijs van naleving dat vereist is van de spelers in de beheerketen.
- Maak een inventarisatie van de punten waarop je moet letten bij het gebruik van onderaannemers.
- Leer over de rollen en verantwoordelijkheden bij het werken aan gebouwen.
- Vertrouw op looping met het bijhouden van een chronologisch afvalregister.
Praktisch werk
Samenstellen van een checklist voor contractanalyse.
4 Inzicht in de gevolgen van de ontwikkeling van EPR
Groepsdiscussie
De beperkingen en mogelijkheden identificeren van het gebruik van EPR-kanalen, afhankelijk van de activiteit.
5 Integratie van de eisen van de circulaire economie
- Begrijp de 7 pijlers van de circulaire economie volgens ADEME.
- Vertaal de principes in acties en leg de link met afvalproductie en -beheer.
- De vereisten van de routekaart voor de circulaire economie herzien.
Groepsdiscussie
Het volwassenheidsniveau van uw organisatie beoordelen.
6 Een methodologie verwerven om afvalpreventie en -beheer met elkaar in overeenstemming te brengen
- Bekend zijn met de principes van "afvalanalyse".
- Identificeer de aandachtspunten in de diagnose vanuit een levenscyclusperspectief.
- De argumenten voor afvalpreventie identificeren.
- Weten hoe ze technische en financiële hulp kunnen vinden om het afvalbeheer te optimaliseren.
Praktisch werk
Een stappenplan opstellen.
DEELNEMERS
Responsables QSE, services généraux, logistique. Tout acteur de l'entreprise en charge de la gestion des déchets de son service.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Bekend zijn met de regelgevingsprincipes met betrekking tot het sorteren en beheren van afval afkomstig van economische activiteiten. (Gelijkwaardig aan ref.GCH. opleiding)
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Responsables QSE, services généraux, logistique. Tout acteur de l'entreprise en charge de la gestion des déchets de son service.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Bekend zijn met de regelgevingsprincipes met betrekking tot het sorteren en beheren van afval afkomstig van economische activiteiten. (Gelijkwaardig aan ref.GCH. opleiding)
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.