Aan het einde van de training is de deelnemer in staat om:
Begrijpen hoe belangrijk het is om rekening te houden met handicaps in onze digitale omgeving.
De problemen beoordelen
Hefbomen voor actie identificeren
Een aanpak voor digitale toegankelijkheid integreren in het bedrijf
Doelgroep
alle doelgroepen
Voorafgaande vereisten
geen
Praktische modaliteiten
Groepsdiscussie
La Fresque permet de mieux retenir les fondamentaux de l’accessibilité grâce à son format.
Opleidingsprogramma
1
De toegankelijkheid van het web
Begrijpingsfase: de verbanden tussen de kaarten identificeren en vervolgens weven om het fresco op te bouwen.
Creativiteitsfase: kernboodschappen en uitspraken illustreren
Feedbackfase: elk team geeft commentaar op het fresco en de boodschappen ervan
Groepsdiscussie
De Web Accessibility Fresco is een leuke, gezamenlijke workshop die is ontworpen om het bewustzijn te vergroten en deelnemers te trainen in de uitdagingen van toegankelijkheid op de werkplek.
2
De workshop: een aanpak voor digitale toegankelijkheid integreren in mijn bedrijf
Het probleem van de klant demonstreren met behulp van hulpprogramma's en schermlezers
Reflecteren op en bespreken van een gemeenschappelijk bedrijfsprobleem
Identificeer knelpunten en overweeg eenvoudige acties om ze te verhelpen.
Integreer een duurzame toegankelijkheidsaanpak in je organisatie, in elke fase van een project.
Bevestig begrip van de rollen en acties van de verschillende spelers.
Lister les bonnes pratiques d'accessibilité numérique de l'entreprise et mettre un plan d’action du projet commun
En dan : Gebruik het gemeenschappelijke platform van het bedrijf om dit actieplan intern te verspreiden.
Groepsdiscussie
Ga van het individu (Fresco) naar het collectief (in mijn bedrijf, mogelijk andere beroepen) met behulp van de "Wie ben ik"-kaarten [van de Fresco.
DEELNEMERS
alle doelgroepen
VOORAFGAANDE VEREISTEN
geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN • De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Geen sessie op dit moment, we nodigen je uit om het rooster van lessen op afstand te raadplegen.