Publicatiedatum : 30/05/2024
Certificeringscursus productiemanager
Praktijkcursus - 12d
- 84u00 - Ref. KPU
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Een erkende drijvende kracht achter verandering en voortdurende verbetering worden |
| Vaardigheid in werkplaatsplanning, met name MRP/CBN-mechanismen |
| Efficiëntie verbeteren |
| Lean, Just-in-Time en Kanban op de juiste manier inzetten |
Doelgroep
Werkplaatsmanagers, managers van productie- of productie-eenheden, teamleiders.
Voorafgaande vereisten
Ervaring met het aansturen van een team in de productie of aanverwante diensten.
Praktische modaliteiten
Leer methodes
De DUC-cursus is het instapniveau en moet aan het begin van de cyclus worden gevolgd. Het wordt aanbevolen om de AME en LMI cursussen in deze volgorde te volgen. MGP en MOT kunnen op elk moment tijdens de cyclus worden gevolgd.
Samenstelling van het traject
Dit traject bestaat uit de volgende modules :
Productiemanager, de basis
Ref. DUC -
2 dagen
5 / 5
5 / 5
Productie beheren met MRP
Ref. MGP -
2 dagen
4 / 5
4 / 5
Managen door voortdurende verbetering
Ref. AME -
2 dagen
4 / 5
4 / 5
Lean Management in de industriële sector
Ref. LMI -
2 dagen
4 / 5
4 / 5
Uw team leiden en motiveren
Ref. MOT -
3 dagen
4 / 5
4 / 5
Certificering productiemanager
Ref. KYU -
1 dag
Opleidingsprogramma
1 Productiemanager, de sleutels tot het werk
- Inzicht in uw omgeving voor meer efficiëntie.
- De klant weer centraal stellen. De verwachtingen van de klant in kaart brengen.
- Operationele prestaties verbeteren.
- Het concept van toegevoegde waarde begrijpen, niet toegevoegde waarde identificeren.
- De gereedschappen die gebruikt moeten worden.
- Gebruik het PDCA-wiel.
- Leer over essentiële hulpmiddelen in het veld: roodgroen, 5S-projecten, Smed, Hoshin flows.
- Je personeel motiveren en opleiden.
- Fasen van weerstand tegen verandering identificeren en attitudes vergemakkelijken.
- Je managementstijl aanpassen aan de situaties die je tegenkomt.
Praktisch werk
Groepsdiscussies en praktijkuitwisselingen over managementinstrumenten. Een proceskaart opstellen. 5S-simulaties uitvoeren. Praktische probleemoplossende oefeningen.
2 Managen door voortdurende verbetering
- De fundamenten van verbetering.
- De verschillen identificeren tussen Total Quality, Lean, Kaizen, Six Sigma® en continue verbetering.
- Ken het basisconcept: PDCA.
- Een project voor continue verbetering leiden.
- Basisinstrumenten voor projectmanagement definiëren: tijdschema, resourcebeheer, voortgang.
- Plan de fasen: het delen van de diagnose, openings-, voortgangs- en afsluitingsbijeenkomsten.
- Leer het juiste diagnosegereedschap te gebruiken.
- Kies een SMART-doelstelling.
- Het probleem zo dicht mogelijk bij de grond oplossen.
- Laten we eenvoudig beginnen: de 5P's.
- Laten we het probleem stellen: QQOQCPC, is wel/niet.
- Andere hulpmiddelen voor continue verbetering.
- Effectief communiceren en motiveren, zo dicht mogelijk bij de werkzaamheden.
Praktisch werk
Ontdekken door cijfers. Feedback en zelfdiagnose over de gebruikte tools. Oefeningen voor het formatteren van gegevens, workshop over het definiëren van doelstellingen. Praktische oefeningen in probleemoplossing: de juiste vragen stellen.
3 Productie beheren met MRP
- De basisprincipes van productiemanagement.
- De doelstellingen van klanten en leveranciers herkennen.
- Maak een onderscheid tussen de vijf productietypen.
- De basisprincipes van MRP - Behoeften berekenen.
- De opeenvolgende berekeningsniveaus en hun kenmerken begrijpen.
- De gedetailleerde mechanismen voor het berekenen van MRP/CBN-hoeveelheden beheersen.
- Planning en start van de workshop.
- De rol van lancering en planning begrijpen.
- De verschillende planningscriteria, hun relevantie en beperkingen begrijpen.
- Inkoop en voorraadbeheer met behulp van MRP.
- De traditionele leveringsmethoden begrijpen.
- De inhoud van bevoorradingsplannen en hun toepassingen beheersen.
- Nieuwe vormen van samenwerking in de uitgebreide onderneming.
- Inzicht in nieuwe manieren van werken met klanten en leveranciers.
- De meest geschikte methode voor debietbeheer kiezen.
Praktisch werk
Discussies over de huidige eisen van klanten in termen van toeleveringsketen en doorlooptijden. Inleidende berekeningen over MRP-mechanismen. Productie van PDP- en CBN-berekeningstabellen. Analyse van de impact van onvoorziene omstandigheden in de toeleveringsketen op CBN.
4 Lean Management in de industriële sector
- Ontdek Lean Manufacturing.
- De context en geschiedenis van Lean Manufacturing begrijpen.
- De principes van Lean Manufacturing begrijpen.
- Het productieproces definiëren en diagnosticeren.
- Het proces beschrijven met behulp van Value Stream Mapping.
- Identificeer en bereken de toegevoegde en niet-toegevoegde waarden van het proces.
- Werken met pull flow: hulpmiddelen om het proces te optimaliseren.
- Just-in-Time implementeren met Kanban.
- Het proces optimaliseren met TPM: de sterke punten van TPM, de implementatie en de uitdagingen.
- Normen toepassen en handhaven.
- 5S-resultaten behouden met visueel beheer.
- Visueel management gebruiken om een team te leiden.
Praktisch werk
Casestudy van een productieproces: opbouw van Value Stream Mapping in een werkgroep. Presentatie van de resultaten aan de grote groep en debriefing door de spreker. Simulatie van een AIC-vergadering in het bedrijf: agenda en moderatie.
5 Je team motiveren en leiden
- Stel gemeenschappelijke referenties op met je team.
- Je team leiden.
- Communicatieve vaardigheden.
- Succesvolle win-win onderhandelingen.
- Vertrouwen opbouwen.
- De motivatiehefbomen gebruiken.
- Durf te delegeren.
- Stel je persoonlijke voortgangsactieplan op.
Praktisch werk
Casestudies en collectieve reflectie over leidinggevend leiderschap. Casestudies en debriefing: assertiviteit, teamvergaderingen leiden.
DEELNEMERS
Werkplaatsmanagers, managers van productie- of productie-eenheden, teamleiders.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Ervaring met het aansturen van een team in de productie of aanverwante diensten.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Werkplaatsmanagers, managers van productie- of productie-eenheden, teamleiders.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Ervaring met het aansturen van een team in de productie of aanverwante diensten.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie