Hoe betrek je alle belanghebbenden bij een project? Hoe kunnen we zorgen voor een betrouwbare en relevante informatiestroom, afgestemd op de verwachtingen en behoeften van onze belanghebbenden? Welke hulpmiddelen kunnen worden gebruikt om operationele, strategische en invloedrijke communicatie te organiseren en te optimaliseren? Deze cursus is bedoeld om u te helpen deze uitdagingen aan te gaan door best practices in projectmanagement toe te passen.Terug naar het begin van de pagina en terug naar het begin van de pagina
INTER
INTRA
OP MAAT
Praktijkcursus ter plaatse
of via klasverband op afstand
Disponible en anglais, à la demande
Hoe betrek je alle belanghebbenden bij een project? Hoe kunnen we zorgen voor een betrouwbare en relevante informatiestroom, afgestemd op de verwachtingen en behoeften van onze belanghebbenden? Welke hulpmiddelen kunnen worden gebruikt om operationele, strategische en invloedrijke communicatie te organiseren en te optimaliseren? Deze cursus is bedoeld om u te helpen deze uitdagingen aan te gaan door best practices in projectmanagement toe te passen.Terug naar het begin van de pagina en terug naar het begin van de pagina
Rollen, verantwoordelijkheden en gezagsverhoudingen bepalen.
Praktisch werk
Casestudie: ontwikkeling van managementtools op maat van doelgroepen.
5
Communicatie binnen het projectteam organiseren
De uitdagingen van teamorganisatie begrijpen.
Betrekken en motiveren door kwaliteitsvolle opvolgingen en vergaderingen te organiseren.
Communicatiemethoden afstemmen op mensen en situaties.
Anticiperen op risico's en problemen oplossen
Een delicate situatie oplossen.
Rollenspel
Conflictbeheersingsoefeningen voor projectteamvergaderingen.
6
De besluitvorming optimaliseren
Stel een kwaliteitsborgingsplan op.
Organiseer effectieve stuurgroepen.
Samenvattende en relevante voortgangsrapportages opstellen: budget, kosten, risico's, beslissingen en wijzigingsverzoeken.
Indicatoren gebruiken als hefboom voor communicatie en besluitvorming.
Zorgen voor punten voor kwaliteitscontrole van informatie.
Rollenspel
Een mededeling voorbereiden voor een stuurgroep in een gespannen situatie.
Feedback van klanten
4,1 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
ANOUAR S.
11/06/26
5 / 5
Een opleiding die heel nuttig zal zijn voor mijn toekomstige projecten; de kwaliteit van de begeleiding was uitstekend en de docent heeft haar kennis echt goed overgebracht. Dank aan Florence voor deze twee dagen.
ROMAIN B.
26/02/26
5 / 5
Een dynamische docent die haar vakgebied volledig beheerst. Een goede mix van theoretische en concrete voorbeelden.%20Concrete%20voorbeelden%20die%20zijn%20afgestemd%20op%20de%20problematiek%20van%20de%20deelnemers.%20Verrijkend.%0AEen opleiding die aan mijn verwachtingen voldeed.
SYLVAIN D.
26/02/26
4 / 5
Ik had liever een opleiding gehad die meer gericht was op technieken om de communicatie binnen een project te verbeteren, in plaats van een (zeer goede) cursus over projectmanagement.
BENJAMIN W.
26/02/26
5 / 5
Geen les in de strikte zin van het woord, en DAT IS MAAR GOED OOK, maar concrete voorbeelden en het delen van onze eigen uitdagingen. Geweldige discussies vol constructieve voorbeelden die ideeën en aanknopingspunten opleverden voor ons werk. Een heel goede begeleidster. Bedankt.
SILVIA C.
13/11/25
4 / 5
Ik verwachtte een iets andere inhoud (meer gerelateerd aan communicatie in de strikte zin), maar het was interessant om het meer vanuit een management- en projectmanagementstandpunt te zien, want zonder duidelijke doelstellingen en normen is het onmogelijk om goed te communiceren binnen een team.
SONDES H.
13/11/25
2 / 5
Inhoud die niet inging op de kern van het onderwerp. Projectmanagement werd de hele cursus door besproken zonder ooit tot de kern van de zaak door te dringen, d.w.z. hoe te communiceren om van je projecten een succes te maken. Geen praktische oefeningen in 2 dagen... te weinig, te laat.
AMEL M.
13/11/25
3 / 5
De training voldeed niet aan mijn verwachtingen. Ik wilde de communicatie in mijn projecten verbeteren, maar wat we kregen was een projecttraining. De trainer was interessant maar niet relevant
SABINE G.
18/09/25
5 / 5
De inhoud en tools zijn nuttig voor mij, zelfs als ik geen projectmanager ben, omdat ze me helpen om de eisen van toekomstige workshops en projecten beter te begrijpen.
JEAN-LUC V.
18/09/25
5 / 5
Zeer goede training, zeer gericht op projectmanagement en communicatie.
ROMAIN B.
18/09/25
4 / 5
Hoewel de inhoud niet van toepassing is op mijn dagelijks leven, waardeerde ik de kwaliteit van Morgane's transcriptie. Ze heeft een uitstekende beheersing van haar onderwerp.
CLÉMENT B.
18/09/25
4 / 5
Omdat ik al een cursus over projecten heb gevolgd, vond ik dat het eerste deel van de presentatie van wat een project is. Voor de rest zijn de verstrekte informatie en hulpmiddelen erg interessant.
CLAUDE R.
18/09/25
4 / 5
De training was interessant, maar ik beheer geen projecten in de standaard zin van het woord. Ik heb een aantal goede ideeën overgehouden die me zeker zullen helpen en ik wil Morgan bedanken voor zijn bijdrage.
ZOUBIDA S.
18/09/25
5 / 5
Zeer uitgebreid, met een goede presentatie, inclusief quizzen en praktische casestudy's.
SYLVAIN C.
18/09/25
5 / 5
De inhoud is uitgebreid en zeer veelzijdig, maar een extra dag zou wat meer oefening mogelijk maken. Over het algemeen zeer tevreden.
LA ROCHETTE DOMINIQUE D.
11/09/25
4 / 5
2e dag met interessante casestudies, referenties en tools
DEELNEMERS
Projectmanagers met eerste projectmanagementervaring.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Basiservaring met projectmanagement.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN • De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Geen sessie op dit moment, we nodigen je uit om het rooster van lessen op afstand te raadplegen.
17
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.