Opleiding : Maak, automatiseer je taken zonder een regel codeEen Geen-code om tijd te besparen
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. MKE
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Aan de slag met Make |
| Een automatisering maken |
| Verschillende modules integreren |
| Een API gebruiken |
| Ontwerp en implementeer een automatiseringsscenario |
Doelgroep
Iedereen die met applicaties werkt.
Voorafgaande vereisten
Basis computervaardigheden.
Opleidingsprogramma
1 Inleiding tot no-code en automatisering
- De uitdagingen van no-code.
- Focus op automatisering.
- Wat is automatisering?
Workshop storytelling
De versnelling van digitale transformatie, het idee om niet-IT middelen en tools te gebruiken die steeds toegankelijker worden voor gebruikers.
2 Aan de slag met Make
- Overzicht van Make: interface en functies.
- Voorbeelden en use cases van deze automatiseringstool.
- Toegang tot bestaande sjablonen.
- De verschillende soorten licenties identificeren.
- Een Make-account maken.
Praktisch werk
Een Make-account aanmaken en bronnen presenteren.
3 Automatiseringen maken
- Gebruik een sjabloon en start een automatiseringsproces.
- Een automatisering opslaan.
- Maak eenvoudige automatisering tussen twee applicaties.
- Het concept van modules en de verschillende soorten modules binnen Make uitleggen.
- Maak een scenario om je automatisering te structureren.
Praktisch werk
Mise en place de plusieurs scénarios d’automatisation avec un template et avec différents
modules.
4 Ontdek geavanceerde workflows
- Bundels versus arrays.
- Arrays iterators.
- Array-aggregators.
- Tekstaggregators.
- Gegevensopslag.
Praktisch werk
Geavanceerde scenario's opzetten, de verschillende gepresenteerde workflows manipuleren.
5 Automatisering een stap verder brengen
- Gegevens van een module toevoegen.
- Hoe maak je een webhook (een manier om geautomatiseerde informatie naar andere applicaties te sturen)?
- Wat is een API (Application Programming Interface)?
- Gegevens manipuleren en voorwaarden beheren.
Praktisch werk
Automatiseringsscenario's opzetten die bundels, een webhook en een API integreren.
Feedback van klanten
5 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
NICOLAS B.
24/11/25
5 / 5
Malheureusement, beaucoup de temps a été perdu sur des difficultés d’un participante.Mais l’animateur a fait preuve de beaucoup de patience.
DEELNEMERS
Iedereen die met applicaties werkt.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Basis computervaardigheden.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen die met applicaties werkt.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Basis computervaardigheden.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.