Publicatiedatum : 02/01/2024
Opleiding : ZAN, Nul-Netto Artificiëring in Stedelijke Planning
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. URA
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Beheersing van het algemene kader van stedenbouwkundige documenten |
| Inzicht in de uitdagingen van sober landgebruik |
| Inzicht in de concepten en hefbomen voor het toepassen van ZAN |
| De logica van een landstrategie als onderdeel van een stedenbouwkundig document onder de knie krijgen |
Doelgroep
Professionnels juniors de l’urbanisme et de l’aménagement en bureau d’études, collectivités ou services de l’État.
Élus chargés de l’urbanisme et de l’aménagement.
Élus chargés de l’urbanisme et de l’aménagement.
Voorafgaande vereisten
Inzicht in de juridische en technische grondslagen van stedenbouwkundige documenten
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Ateliers et exercices d'application issus de cas réels. Echanges de bonnes pratiques.
Leer methodes
Actieve en participatieve onderwijsmethoden
Opleidingsprogramma
1 Integratie van landaangelegenheden in stadsplanningsdocumenten op alle niveaus
- Herinnering aan de algemene principes van de stedenbouwkundige code.
- Het regionale niveau en de strategische dimensie via SRADDET / SDRIF / SAR.
- De supracommunautaire schaal en de integratieve benadering van SCOTs.
- Het intergemeentelijke en gemeentelijke niveau, van lokale strategie tot regelgevende en operationele toepassing via de PLU.
- - Quid des territoires au RNU ?
Rollenspel
Collectieve reflectie over landkwesties.
2 De uitdagingen van sober landgebruik het hoofd bieden
- De uitdagingen van het bestrijden van bodemartificiëring
- Waarom de bodem beschermen?
- Wat zijn de gevolgen van artificialisatie?
- Wat zijn de bevindingen en trends van de afgelopen decennia?
- De belangrijkste factoren achter kunstmatige ontwikkeling
- Een historische benadering: 40 jaar sober landgebruik en daarna?
Casestudy
Reconstrueer als groep, op basis van de informatie over het studiegebied, de ontwikkelingsscenario's en schat het potentieel voor verdichting en de mogelijke behoefte aan uitbreiding in.
3 Streven naar Nul-Netto Artificiëring tegen 2050
- Gekunsteld of niet gekunsteld, een nomenclatuur die nog in ontwikkeling is.
- Wat is ZAN?
- Een progressief implementatieschema.
- Een vertaling door stedenbouwkundige documenten.
Groepsdiscussie
4 ZAN bereiken via een passende landstrategie
- De hefbomen die moeten worden ingezet om ZAN te bereiken tegen 2050.
- De uitdagingen van verdichting.
- Stedelijke dichtheid: een concept met zeer verschillende percepties. Hoe verdicht je?
- Verdichting vs. uitbreiding.
- Landstrategie als belangrijkste instrument.
- Landdiagnose en gedetailleerde kennis van het gebied.
- De keuze van instrumenten voor het beheer van landeigendom en -gebruik.
- Bestuur en implementatie.
Casestudy
Werk in groepen, gebruikmakend van de elementen waaraan op dag 1 is gewerkt en de verstrekte informatie over landgebruik, reconstrueer de ontwikkelingsgedachte op basis van de ZAN-hefbomen en stel een strategie voor landgebruik op om de verwezenlijking van de ZAN-doelstelling in het volgende decennium te simuleren.
DEELNEMERS
Professionnels juniors de l’urbanisme et de l’aménagement en bureau d’études, collectivités ou services de l’État.
Élus chargés de l’urbanisme et de l’aménagement.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Inzicht in de juridische en technische grondslagen van stedenbouwkundige documenten
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Professionnels juniors de l’urbanisme et de l’aménagement en bureau d’études, collectivités ou services de l’État.
Élus chargés de l’urbanisme et de l’aménagement.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Inzicht in de juridische en technische grondslagen van stedenbouwkundige documenten
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie